Tham dự Hội nghị có các chuyên viên Tổ Tiểu học, chuyên viên phụ trách giáo dục STEM thuộc Phòng GDĐT; đại diện ban giám hiệu, khối trưởng chuyên môn và 120 cán bộ, giáo viên của các trường Tiểu học trên địa bàn quận Ba Đình.
 

TS. Lê Thị Ngọc Thúy – Trưởng Phòng Khoa học giáo dục

Học viện Quản lý Giáo dục - Chủ biên chương trình
 

Giáo dục STEM là phương thức giáo dục chủ yếu dựa trên dạy học tích hợp, tạo cơ hội cho học sinh huy động, tổng hợp kiến thức, kỹ năng thuộc các lĩnh vực Khoa học (Science), Công nghệ (Technology), Kỹ thuật (Engineering) và Toán học (Mathematics) để phát triển phẩm chất, năng lực và giải quyết hiệu quả các vấn đề trong thực tiễn cuộc sống.

STEM giúp học sinh giải quyết các vấn đề thực tiễn, lấy học sinh làm trung tâm như dạy học dự án và dạy học giải quyết vấn đề. Nhờ vậy, học sinh có cơ hội trải nghiệm, khám phá thực tế cuộc sống, có những hiểu biết ban đầu về một số nghề nghiệp quen thuộc liên quan đến lĩnh vực STEM.

Vì những lợi ích to lớn do giáo dục STEM mang lại, năm học 2023-2024, Phòng GDĐT quận Ba Đình xác định giáo dục STEM là một trong những nhiệm vụ trọng tâm khi triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Để nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý và giáo viên về vị trí, vai trò, ý nghĩa của giáo dục STEM cấp Tiểu học; Đồng thời, nâng cao năng lực tổ chức quản lý, xây dựng và thực hiện nội dung, phương pháp, các hình thức tổ chức thực hiện giáo dục STEM tại buổi tập huấn, các chuyên gia đã hướng dẫn cán bộ, giáo viên quận Ba Đình cách xây dựng kế hoạch bài học và tổ chức thực hiện tiết dạy STEM.
 

Bà Nguyễn Thị Thanh Hoa

Chuyên gia chương trình Giáo dục STEM VNSTD®
 

Sau khi được các chuyên gia hướng dẫn, các giáo viên trường Tiểu học Thành Công A đã nắm bắt được phương pháp và được trải nghiệm tự xây dựng kế hoạch một tiết dạy cụ thể và thực hành lắp ráp các mô hình sáng tạo.
 

Trong buổi chiều cùng ngày, các giáo viên cũng được thực hành trải nghiệm, đóng vai học sinh trong bài học STEM, qua đó cùng nhau trao đổi, thảo luận, phân tích, đánh giá, tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc khi tổ chức triển khai thực hiện giáo dục STEM trong các nhà trường.

Cuối buổi tập huấn là phân tích, đánh giá cách lựa chọn và tổ chức bài học STEM đã trải nghiệm.

Tiến sĩ Phạm Thị Bình – Trưởng bộ môn phương pháp giảng dạy Khoa Hóa học – Trường ĐHSP Hà Nội tiến hành khảo sát sự hiểu biết của CB-GV quận Ba Đình về STEM

Báo cáo dự án Rạp chiếu bóng mini.

Buổi tập huấn đã mang lại nhiều kiến thức bổ ích, qua đó, Ban giám hiệu cùng các giáo viên trường tiểu học Thành Công A tham gia tập huấn sẵn sàng chia sẻ tới các thành viên trong nhà trường, thực hiện tốt nhiệm vụ triển khai STEM trong dạy học nhằm thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Một số hình ảnh trong buổi tập huấn:

Các thành viên khối 5 say mê với mô hình lắp ráp.
 

Các giáo viên thực hành thiết kế nội dung bài dạy STEM.